4500所大学统计数据:告诉你美国留学到底值不值

2020-02-24 投稿人 : www.chacha360.com 围观 : 1370 次

美国大学学费昂贵,学费几乎每年都在上涨,但为什么美国大学仍然是出国留学的首选?这并不奇怪,因为美国大学每年都在全球大学排行榜上名列前茅。

一个更有趣的现象是,包括欧洲在内的许多国家都有自己的大学,拥有完善的教学设施、良好的声誉和低廉的学费,学生们也转向美国留学。

看大学是否值得的最好方法之一是将投资的钱与你将来能挣多少钱进行比较。过去,许多研究都做过这样的比较。一般来说,毕业后的工资与大学费用直接比较。

另一方面,乔治城大学在今年11月刚刚发布的一项研究中,使用投资理论中的净现值(NPV)来计算大学未来将产生多少收入。

净现值是指投资项目在未来几年产生的现金流量余额,按照一定的折现值折算成现值,减去初始投资。

净现值越大,未来利润越大。如果净现值为负,那么投资可能会亏损。10年净现值是指投资10年后的净现值,以及20年净现值等。

该报告涵盖了美国4500所高等院校,包括2年制、4年制学位课程和其他短期证书课程,包括公立、私立、非营利和私立营利性学校,并得出以下有趣的结论:

1。社区大学和证书项目的短期回报率最高。由于净现值的计算考虑了时间因素,投资项目越早开始产生利润,净现值就越高。因此,许多短期社区学院和证书项目花费的时间更短,成本更低。学生可以从学校毕业,并很快开始赚钱。因此,短期净现值较高。

2。学士学位项目的长期回报率最高。

虽然短期的学位项目挣得快,但它们的长期回报不一定比长期的学士学位项目好。学士课程往往成本更高,耗时更长,通常为四年,这意味着学生需要多支付两年的学费,开始赚钱的时间被推迟两年。然而,拥有学士学位通常意味着更高的收入。从长期来看,投资回报高于投资少、毕业快的短期项目。

如下图所示,提供学士学位的学校在短期内(10年)是最低的,而提供副学士学位的学校是最高的。然而,从长期来看(40年),最高的投资回报仍然是学士学位。

一个特别典型的例子是史蒂文斯理工学院,其10年净现值排名为579,远远低于那些短期项目,而其40年净现值排名突然跃升至第15位,成为长期投资回报最高的学校之一。

3。短期公立学校回报率很高。

公立学校,主要是社区大学,在短期(10年)内的回报率高于私立学校,尤其是私立营利性学校。公立学校的学费通常较低,许多公立学校是社区大学,提供许多证书课程或副学位课程。这样的项目花费的时间更少,学生可以尽快毕业开始赚钱。

4。长期私立学校的回报率很高。

私立学校的学费通常高得令人望而却步,但仍有许多学生不得不去私立学校,即使他们接受学生贷款。也许是因为私立学校毕业生的工资更高。入学十年后,私立学校学生的平均工资比公立学校高出8000美元。

从长远来看,在偿还高额学生贷款后,私立学校的平均净现值在40年内为838,000美元,远远高于公立学校的765,000美元。

大多数打算在美国学习的学生计划申请4年制学士学位,所以接下来我们将重点关注10年和40年内净现值最高的前50所大学:

10年内净现值最高的前50所大学

* 10年净现值排名,40年净现值排名,等等。参考所有4,500所学校的排名(包括公立、私立、两年制、四年制等)。)。

排名前50的大学

在常青藤联盟学校中,哈佛大学(6,8)、普林斯顿大学(12,31)、宾夕法尼亚大学(13,15)、耶鲁大学(14,20)和哥伦比亚大学(18,21)都榜上有名。这五所大学的排名趋势是短期排名高于长期排名。康奈尔大学(34岁)和达特茅斯学院(37岁)未能进入短期排行榜,但都成功进入了长期排行榜。

仅仅依靠净现值或毕业后的预期工资来评估上大学是否值得当然是不够的。

美国大学如此受欢迎有几个原因:

首先,有许多顶尖大学可供选择。

美国有相当数量的私立和公立(州立)大学,其中许多是世界级的。因此,申请人可以有很多选择,这可能是美国大学对许多外国学生的最初吸引力。在QS世界大学排名的前50所大学中,美国大学占据了近20所。

在美国教育中引起世界关注的第二件事是学生在决定专业之前有将近两年的时间来探索他们未来的学习方向和技术专业。

考虑到大多数中等教育并不注重帮助学生找到特定的优势,期望学生在这个年龄专注于一个方向是不合理的。问问你自己,当我们17岁的时候,有多少人真正理解我们想要什么样的生活?

因此,美国教育允许甚至鼓励学生在决定专业之前探索他们的兴趣。更重要的是,当学生最终决定他们的专业时,美国大学可以为学生提供灵活的选择,这对许多学生来说非常有吸引力。学生可以用各种方式组合多门课程。

美国大学在人文关怀、课外活动和对学生的非学术支持服务方面也远远好于大多数其他国家的大学。

同样,在学术支持方面,美国大学也比世界上大多数国家的大学好。学生们有几个联系人来监督他们的学习进度。例如,在斯坦福大学,所有新生都将配备一名与该专业相关的教师,学生将选择该教师作为指导和咨询教师,帮助学生确定他们的学习目标和最终兴趣领域,或者什么样的实习和课外兴趣将对他们的职业发展有长期帮助。

整个大学在学习过程中都会有这样的指导和咨询老师,但是学生需要主动寻求他们的帮助,思考老师提供的建议,把握自己的未来发展。除了指导和咨询教师之外,学生在大学第一年也有一名“同伴顾问”,通常由高年级学生担任,帮助指导学生处理大学第一年出现的各种问题。高年级学生也有同样的经历,在日常生活中更容易接触到。

在美国大学,还有另外两种资源可以极大地帮助学生学习。

第一个是在线“同伴辅导”(通常是在线辅导)。如果学生在学习某些方面或一些入门课程时有困难,他们可以通过“同伴导师”提供的额外在线课程来学习。

第二种资源是求职中心,它可以帮助学生更好地利用暑假时间参加实习或社会福利活动,并获得工作经验。当学生毕业申请工作时,求职中心也会帮助他们找到工作。尽管其他一些国家的大学也有这样的求职中心,但它们远没有发挥如此大的作用。

进入美国顶尖大学并不容易。漫长而艰苦的旅程是值得的。为SAT考试指导而努力学习的每一分钟,修改申请论文的每一天,以及在托福培训上所付出的每一份努力,最终都会带来丰厚的回报。