李崇光:做一名爱学习、讲道德、有责任感的大学生

2020-02-01 投稿人 : www.chacha360.com 围观 : 1243 次

亲爱的老师和同学们:“晚上好!今天我们在这里举行2012年大学生学习表彰奖励大会。在此,我谨代表学校向受到表彰的先进集体和个人表示衷心的祝贺。

十月是收获季节。看到所有获胜者取得优异的成绩,我感到高兴和欣慰。刚才几个学生的演讲非常精彩。他们的成功经验一定给了我们很多灵感。我们如何在大学度过几年?我们如何学习?我想提出一些希望与你分享。

首先,学会学习,打下良好的知识基础,培养自己的学习能力

许多人认为大学是传授知识,但实际上这种知识并不全面。大学不仅仅是传授知识,更是培养学生的素质和能力,尤其是学习能力。我们正处于知识快速更新的时代。你一生所需的知识在大学里是无法完成的,许多知识很快就会过时。

根据英国科学家詹姆斯马丁的一项研究,“人类知识在19世纪的50年里翻了一番,在20世纪初的10年里翻了一番,在过去的10年里翻了大约3年”。我看到一份文件说“世界上每分钟都有一本新书出版。即使一个学科有一年的新知识,也需要阅读45年。”过去,大学生在大学生活中学习和掌握的知识可以享受一生,或者至少是一生所需知识的70%,但现在只有10%甚至更少。“换句话说,你将来需要的90%的知识都必须重新学习。因此,一所大学不可能给一个学生一生主宰世界的知识,但它能给他获得知识的能力。

一位着名的教育家说:大学教育是培养学生的两种态度和两种能力。这两种态度渴望知识,积极学习,终身学习和尊重他人,诚实和负责,珍惜资源。这两种能力是获取知识的能力、自主学习的能力以及沟通、协调和合作的能力(王义秋,2012年)。这是大学教育的首要任务。

我们说大学注重培养学生的学习能力,但这并不意味着学生在大学里的知识学习毫无意义。相反,知识学习是培养学生能力的基础。学生应从大学知识中学习,了解和掌握本学科的知识库、学习方法和专业技能,从而建立自己的知识体系,提高学习能力。

但是学习知识是一件困难的事情。此外,大学学习不同于考试背景下的中学学习。它不仅依靠课堂上45分钟的听力和记忆,而且必须在课后投入足够的时间和大量的自学时间。例如,根据我们现在推广的学分制度,一个学分是16小时的课堂学习加上32小时的课外学习。也就是说,一个课时需要与两个课外学习时间相匹配(国外一些大学要求更多的课外时间)。也就是说,学生需要获得一个学分,除了参加16小时的课堂学习,他们还需要利用32小时的课外自学。这32小时在干什么?是预览、回顾和获取信息,理解、消化和扩展所学知识。所有优秀的学生都掌握了这32个小时,而许多落后的学生却常常无法实施这32个小时。

与此同时,学习是另一门艺术,除了努力工作,一个人必须掌握正确的方法。南宋时期伟大的教育家朱Xi曾经制定了一套学习规则,我认为其中的“学习顺序”是非常合理的。“学习前言”中的“学习、询问、思考、辨别和承诺”等词现在也是一种很好的学习方法。从博学到毅力,一个人必须循序渐进。

第二,重视实践,勇于实践,培养自己的实践能力和创新能力。

我们学校是国家重点建设的211工程大学。我们培养高素质的拔尖创新人才。学习是基础,思考是关键,实践是成为拔尖创新人才的翅膀。大学有许多实际机会,如实验、实习、科学研究和培训

有些学生说“没有谈及爱情的大学并不完美”,但我非常欣赏这位获奖同学张茵的话。他说,“没有认真学习和科研经验的大学是最不完善的”。张茵的学术表现是他专业的第一次。在大学期间,他申请了11项国家专利,其中7项已经获得授权。他在全国大学生机械创新竞赛中获得一等奖。央视科教频道做了专题报道。同时,他被清华大学、北京航空航天大学和天津大学录取为研究生。现在他被送到北京航空航天大学直接攻读博士学位。他为什么会成功?除了勤奋学习和良好的学习方法外,他还非常重视参加实践和创新活动。在他承担的小型科研项目的研究实践中,他不仅运用课堂上学到的知识解决实际问题,还从实践中发现新问题,并把它们带回课堂,使学习更有趣、更有效。这种重复,形成了良性循环,促进了他知识的不断积累和更新,最终取得了成功。

这次获奖的刘雯也是如此。她连续六个学期获得优秀学习成绩一等奖,综合评价连续三年名列全班第一。尤其不简单的是,她在2012年美国大学生跨学科建模竞赛中获得了一等奖。该奖项与哈佛、耶鲁、清华和北京大学等着名大学的学生竞争。

目前,学校非常重视大学生实践创新能力的培养,为每个人提供了良好的实践平台,包括国家重点实验室,该实验室也向每个人开放。每年,学校还设立研究项目,组织各种比赛等。许多学生从中受益,一些学生也获得了研究或就业机会。然而,遗憾的是有些学生只对这些活动感兴趣三分钟,不能坚持。例如,学校每年都有大量面向大学生的科技创新项目。起初,许多学生申请了,但许多学生半途而废,没有结果。

孩子们,我希望你们能记住一个词:成功属于那些足够勇敢坚持的人。

第三,诚实、有道德、有社会责任感的大学生

大学不仅是传授知识,也是培养能力。大学必须首先培养学生的道德修养,培养学生的社会责任感。这种责任包括对自己、家庭、国家和人类社会的责任。

有些学生认为进入大学等同于进入保险箱。他们不努力学习,长时间沉溺于恋爱、玩游戏和看视频。结果,课程一个接一个地暂停,学分一个接一个地减少。最后,他们达到了《大学生手册》规定的-25学分的退学标准,给他们自己和他们的家庭带来了不幸。

今年上学期,一位同学的母亲在教务办公室哭了,要求学校给她儿子一个机会保持学生身份,因为她的儿子因为玩得太多而未能拿到30多个学分,不得不辍学。教务办公室的老师同情她,安慰她,但她无能为力。她的儿子再也不能继续学习了。有许多学生因为不努力学习而辍学。这些学生将来肯定会意识到他们为父母感到难过,也为国家的发展感到难过。

诚实是一个人的美德。培养良好的诚信道德品质是教师的基本要求。孔子说:“人们没有信仰,不知道自己能做什么。”这意味着如果一个人不诚实,他不知道他还能做好什么。如果一个人的正直有问题,他学得越多,对社会的伤害就越大。

在这里,我想给你一个真实的例子。今年,我们学校的一名新毕业的学生收到了几所着名的外国大学的录取通知,包括伦敦大学学院、曼彻斯特大学和谢菲尔德大学,这些大学在世界上排名第四。怎么

学生、大学培养品德高尚的人。我希望在过去的几年里,每个人都能加强道德修养,诚实面对大学生活,把自己培养成有理想、有道德、热爱学习、有责任感的优秀大学生。

谢谢大家!