“拼妈”潮流催生“超级妈妈”

2020-02-01 投稿人 : www.chacha360.com 围观 : 1782 次

最近,在互联网上流传着一种“新的母性标准”:离开市场去上课;做蛋糕,讲故事。我可以教数学和语法。我改变了我的作文,成了小报。如果你懂钢琴和象棋,你会得到书法和绘画。搜索袭击者,找到景点;我拿起行李,拍了照片。提出想法和活动;我可以挣学费和支付费用。有些人生动地称之为“超级妈妈”。如今,“为父亲而战”不再是什么新鲜事了。越来越多的母亲在陪伴孩子成长的过程中,充分发挥她们的软实力,展示“18项技能”。但是“妈妈”是怎么拼写的呢?

被赶出家门的“超级妈妈”下班后,方想开车去学校接儿子。儿子上了公共汽车,方想和儿子聊了一会儿,然后他拿起一本作文书给他儿子看。

方想的儿子今年10岁,他在闸北区的一所小学上学。方想说她儿子糟糕的写作一直令她担忧。为了给儿子更多的时间学习,她学会了开车,成为儿子的“马车夫”,这样儿子每天放学后可以在车里读更多的书。

方想会做好菜,会做西点,会弹钢琴,下棋,书法和绘画。她自豪地认为自己是“超级母亲”。然而,在方想看来,这位“超级母亲”并不好,“很多事情都被迫退出,其他母亲也在进步,我不能落后。”

方想擅长烹饪,但他不擅长制作西点军校。一天,我儿子带着手机回家说,“妈妈,看,照片上的蛋糕很吸引人。这是我同学的妈妈做的。”方想发现了儿子话中的“空白”,所以他很快就买了配料和教程,并在家里度过了一个周末,思考如何做蛋糕。

“这孩子以前很年轻,所以我们只让他学钢琴,等等来培养他的兴趣。现在他已经四年级了,再过两年他将面临“大三”,他将不得不训练奥林匹亚人和英语方想说他原本擅长数学,但面对奥林匹克数学时,他经常感到困惑。为了孩子,方想不仅经常陪他听课外活动,还收集了各种在网上解决问题的方法,然后用他儿子理解的方式解释。

除了辅导他的儿子学习,方想还必须想办法为他的儿子创造机会与同龄人接触。"成就很重要,但我认为社交圈相当重要."作为家庭委员会的成员,方想经常组织父母开展亲子活动。不久前,她组织父母和孩子去青浦摘草莓。“我和我丈夫还特意请假,去目的地当场踏足,安排饭菜,并做好后勤工作。这份工作真的不容易。”

成为儿童的“小报天才”。

徐立平的儿子14岁。儿子上小学后,学校经常安排各种话题的小报。从那以后,徐立平一直是儿子的“小报”助理。每次她制作小报时,徐立平都会非常认真地对待,坚持用手一张一张地复制,有时还会画漂亮的图案,贴上自己拍的照片。“我擅长画画,成为小报对我来说并不难,但这占用了我很多时间,这让我很伤脑筋。”徐立平打趣道,她的儿子没有继承她的艺术技能,所以她必须愿意做一名“助手”。经过几年的积累,徐立平已经成为一个“小报天才”。她的PPT和手写作业每次都能得到老师的表扬。

孩子们忙于学习,缺乏时间锻炼,这是许多母亲的担忧。徐立平特别邀请了一位游泳教练来教她的儿子游泳,以增强他的体质。我的儿子不擅长水,所以徐立平三思:如果他能陪他的儿子在水里,他会有更多的安全感和情感支持。虽然徐立平也怕水,但她不得不硬着头皮穿上泳衣和儿子一起学习游泳。

徐立平说,虽然她工作非常努力,但其中一个“母亲新标准”并没有达到指定的位置。烹饪不是她的强项,所以她必须进一步努力。“现在进入高等学校的压力如此之大,以至于父母经常不得不和孩子一起学习。事实上,这也是一个进步的过程。如果你持有这样的观点

“这一‘新标准’实际上反映了母亲们在家庭教育方面的努力和对孩子的期望。“大厂镇小学德育主任蔡苏文说,母亲是孩子的第一任老师。母亲的高品质肯定会对孩子产生许多积极的影响,但母亲要求孩子以自己的方式思考、学习和生活,这可能会抑制孩子的个性。”如果每个母亲都要求自己成为一个“完美的母亲”,她不仅会给自己带来压力,而且实际上也会把压力传递给她的孩子。“

家庭教育不应该缺少父亲

为什么母亲必须无所不能?“上海西小学校长蔡骏认为,这种现象只能表明一些家长,尤其是母亲,过于焦虑和不理智,已经失去了对孩子的自我价值。

静安区一年多前发起了“父子阅读联盟”,旨在将父亲教育引入家庭。上海西小学是联盟学校之一。然而,蔡骏发现大约一半的父亲没有参加学校的亲子活动。蔡骏建议母亲们不要进入奇怪的比较圈,关注谁更好。这不仅会让自己无休止地疲劳,而且会给孩子带来一种压力。如果你应该放手,你应该放手。此外,在家庭教育中,父亲应该扮演同样重要的角色,母亲应该注意给男人空间,让他们发挥作用,而不是一蹴而就。在儿童教育中,双方都应该是主要行为者。

记者笔记

“超级母亲”反映了教育怪物“做母亲从来都不容易。尽管“母亲新标准”有戏弄的成分,但它的内容确实赢得了当今许多母亲的同情。然而,“超级母亲”现象的存在反映了当前教育的混乱。

父母和教师应该履行各自的职责,承担不同的教育责任。然而,通过“母性的新标准”,人们发现教师和父母现在处于角色错位的现实中。严格地说,像“去上课”、“改变作文”、“说语法”和“教数学”这样的任务应该由学校老师而不是母亲来承担。然而,许多“超级母亲”实际上已经成为学校的“额外教师”。母亲将自己的角色定位为儿童的“拐杖”和教师的“助教”,而父母最基本的职责,如照顾儿童健康和人类教育,在很大程度上被削弱了。这是父母角色的错位。