文理中学的孩子九年毕业后

2020-02-13 投稿人 : www.chacha360.com 围观 : 1544 次

前一段时间,陕西宝鸡市发布了“禁止恢复高中入学考试”(禁令),禁止公立中学、私立初中、普通高中和校外培训机构招收三年级学生,以确保普通高中和职业高中顺利完成6: 4入学任务。

湖北、广西、江苏等省市也保持着6: 4的总体比例。一些专家甚至说:“将军与职位的比例大致相当于国家政策。熟练工人的流失是一场灾难。”

也就是说,随着政策变得越来越明确,孩子们上高中变得越来越困难。

组的母亲可能早就听说过这个。他们完全失去了平时的礼貌和距离,再也无法抑制自己的担忧。

其中有些孩子年轻时很担心。

有些孩子跟不上三年级;

也有大哥在读高二时,看不到开始想蓝翔和胡珍的希望。

其中有些孩子年轻时很担心。

有些孩子跟不上三年级;

也有大哥在读高二时,看不到开始想蓝翔和胡珍的希望。

在那之前,我只知道所有孩子的平均年龄都在幼儿园一年级或者小学一、二年级。出乎意料的是,那些远离高中入学考试的孩子的母亲会非常兴奋。

那时,我正悄悄地爬楼梯,看着妈妈们大声说话。我偶然发现,与此同时,另一位同事也在谈论这个话题。

两个小组很少同时讨论同一个育儿话题,不管是哪个地区或年龄。

最初,教育焦虑已经蔓延到全国各地。

难怪高考很难。已经很难到达天空了。

谁知道呢,在险恶的高考来临之前,这群老母亲被堵在半路上,又设置了一道屏障。

他们被告知入学考试将比高考更难,你的孩子可能会在入学考试后被分流。“”的影响会在任何人的心中激起波澜。

有一个先例,孩子们在很小的时候就被转移了。

事实上,儿童在很小的时候就被转移到考试之外,这在许多国家很常见。

我们曾经分享过《故事》中的一篇文章。

只要算上新加坡的“小学六年级考试”系统。

新加坡提倡精英教育。对孩子们来说,六年级的考试是一个重要的分水岭:孩子们在三年级被分成不同的级别。小学毕业后,他们基本上决定了他们未来的学习:“在六年级考试中成绩最好的孩子将被招收进快速班。只要他们不落后,好的大学基本上都被写了下来,而这些孩子只有50%。

中等成绩的孩子将进入普通的学术班级,高中四年后参加一系列考试。即使孩子们被转到普通班级,他们仍然可以被大学录取,但是他们的年龄比他们的同学大几岁,这只是更曲折一点。

成绩最差的孩子将进入普通工艺班。他们中的大多数人将接受职业技术教育,学习酒店管理、烹饪和美发等实用技能,为工作做准备。

甚至被公认为制造大国的德国也有类似的“分流系统”。

当一个孩子大约10岁时,他将被分成三所不同的中学:文科中学、真正的理科中学和学科中学。

文科高中的学生毕业九年后可以直接去大学深造;

史克中学必须学习六年。毕业后,他们可以通过考试进入应用技术大学。大多数孩子将接受职业教育。

主要中学是五年制。毕业后,大多数孩子直接进入职业学校为就业做准备。

从文科高中毕业九年后,孩子们可以直接去大学深造。

史克中学必须学习六年。毕业后,他们可以通过考试进入应用技术大学

从文科高中毕业九年后,孩子们可以直接去大学深造。

史克中学必须学习六年。毕业后,他们可以通过考试进入应用技术大学

德国和新加坡等强国采用了这种通过考试分配教育资源的方法。毫不奇怪,我国正在考虑初中后分配教育资源。

照片来源:电影《西小河的夏天》

中国父母担心什么分歧?

边肖认为这种教育分流并不完全是一件坏事。它的优点是在一定程度上缓解了竞争。

通过层层转移,潜力较弱的孩子被淘汰,而潜力较大的孩子竞争力较弱。

对于一些真正没有“上升力量”的孩子来说,接受早期转移注意力并找到自己的特殊技能也能让孩子对“职业”感到舒适,而不是过早失去信心,愿意跟随“尖子生”后面的小尾巴。

早期转移的成本对单个孩子来说也是巨大的:

那些成熟晚了,潜力显得晚了的孩子可能会被系统和命运提前淘汰和“误判”。

对于普通的父母来说,我们都希望孩子能尽自己最大的能力展现自己的才华,孩子的未来会被“误判”,这是每个父母都不希望看到的。这是母亲焦虑的一部分原因。

另一方面,我国的高等职业教育在管理和体制上相对不成熟。

就像那天小组谈论职业高中一样,许多母亲提到的高频词变成了:爱、玩耍、吸烟、玩游戏.

父母的儿子应该有一个深远的计划。当想到青少年在一个不那么“上进”的环境中“浪费”他们的时间,谁不感到心痛?

此外,我国技术工人的前途和处境并不光明。

我们熟知的许多大型企业已经完成了一定程度的技术工作。除了调到管理岗位,似乎别无选择。

在我们国家,一辈子做一名技术工人,依靠聪明才智工作,收入高,地位高,受人尊敬并不常见。

各种各样的现状限制让家长们担心孩子的“分科入学考试”。

关注教育是父母的唯一途径。

有句谚语说:“最痛苦的真理胜过最甜蜜的谎言。”

及早了解教育形势的残酷并不是一件坏事。至少,父母培养孩子更有教育意义。

就像那天在小组里聊天的母亲一样,许多母亲后悔错过了孩子在小学前能力发展和潜在发展的关键时期。他们总是觉得让他们的孩子努力上小学还不算太晚。

事实上,从小学一开始,孩子们就已经到了起点。接下来,是孩子们在体力、耐力和各种能力上竞争的时候了。

有些孩子已经逃跑了。许多佛教徒和“等待花朵绽放”的母亲开始期待他们的孩子在小学里有各种各样的潜力。

我们不应该期望孩子们在上学前跑来跑去,在上学前积累大量的知识,但是非常有必要重视孩子的教育和发展孩子的各种能力和潜力。

毕竟,“未雨绸缪”和“混日子,见机行事”在战略战术上分别占据了主动和被动的位置。

仍然非常有必要培养儿童的学前能力:阅读、思考、自理和自立。

正如一位母亲开玩笑说的:“来自其他家庭的孩子已经变得自立,可以在入学前独立阅读。他们可以在进入小学后利用这些能力来帮助学习,而你仍然期望你的孩子在进入小学后发展这些能力。”

孩子真正的起点在于父母的想法。对于许多普通的孩子和父母来说,唯一的办法就是重视教育和培养他们孩子的能力。

无论孩子的年龄或同龄人的水平如何,除非父母给予足够的重视,不要放弃孩子,不要放弃努力,否则孩子的生活不会过早成型。

《卡尔威特的教育》说:“对孩子来说,最重要的是教育,而不是天赋。一个孩子成为天才还是平庸的人不是由天赋和遗传决定的,而是由出生后的早期教育决定的。”

照片来源:电视连续剧《爷们儿》

正处于一个

*来源:本文转载自“公共号码”小树妈妈,父母中最受欢迎的育儿公共号码。有一群懂得教育、孩子和心理学的宝贝父母。以下是你对为人父母的担忧的答案。微信号:tree2050。回到搜狐看更多